Классный час
«Режим труда и отдыха на неделю»
5 класс
Из опыта работы
Шабалиной И.Н.
учителя математики
муниципального образовательного
учреждения средней
общеобразовательной
школы №1
с углубленным изучением отдельных предметов.
Задачи:
-
Познакомить учащихся с понятием «Режим недели».
-
Сформировать у учащихся умение планировать свою неделю.
-
Привлечь внимание у учащихся к режиму работы на неделю, как одной из составляющих ЗОЖ.
На доске записан примерный режим дня школьника данного класса
(по итогам анализа режимов дня учащихся).
Перед началом классного часа учащиеся разбиваются на 3 группы.
- Ребята, вы учились на классном часе как необходимо планировать свой день?
- Скажите, пожалуйста, что такое режим дня?
- На доске у меня записан примерный режим дня, который каждый составлял для себя. А всегда ли у вас получается всё именно так, как вы запланировали?
- Похожи ли у вас все дни друг на друга, чем отличаются? Почему?
- А если вы знаете, что во вторник у вас диктант по русскому языку, как это отразится на вашей деятельности?
- А в четверг в 20.25 начнётся ваш любимый фильм?
(Ребята сами выводят тему)
- Какая же цель нашего классного часа?
Работа в группах:
Карточки – задания на выбор учащихся.
- Коля знал, что в среду будет контрольная работа по математике и решил, что подготовится к ней во вторник. А во вторник было 6 уроков, и он очень устал. Как вы думаете, что Коля сделал неверно? Как нужно было поступить?
- В воскресенье Даша отдыхала, гуляла, думая о том, что сочинение, которое она должна сдать в четверг, у неё есть время написать. Но в понедельник она ушла на кружок, во вторник был день рождения у её лучшей подруги, а в среду уроки закончились позднее. Как вы думаете, что может произойти и в чём Даша не права?
- Катя очень любит смотреть передачу «Тайны живой природы». Когда она включила телевизор, мама ей напомнила, что Катя обещала ей помочь прибраться сегодня. Девочка не хотела огорчать маму, но сама очень расстроилась, что не сможет посмотреть передачу. Как вы думаете, что необходимо было сделать Кате, чтобы и маме помочь и передачу посмотреть?
Обсуждение ответов.
- Ребята, скажите, пожалуйста, а влияет ли правильно организованная неделя на ваше здоровье, и как?
Задание: (у каждой группы на столе лежит расписание уроков и программа телепередач).
Составить режим на неделю, т. е. внести изменения на каждый день, в соответствии с программой телепередач и расписанием уроков, а так же условиями:
- В среду – контрольная работа по математике;
- В субботу – внеклассное чтение;
- В воскресенье – день рождения вашего друга, подруги.
Работают 10 – 15 минут.
Все группы зачитывают свои ответы, учитель обобщает, корректирует.
Домашнее задание:
Составлять режим дня на каждую неделю.
Рефлексия:
карточки: красная – «да» - 1,
синяя – «нет» - 2
- Что такое режим труда и отдыха на неделю:
- набор дел, которые необходимо сделать в течение недели;
- правильная организация деятельности в течение недели.
- Необходимо ли планировать свою деятельность на неделю?
А) да;
Б) нет.
- Научился ли ты планировать свою неделю?
А) да;
Б) нет.
- Влияет ли правильная организация труда и отдыха на неделю на твоё здоровье?
А) да;
Б) нет.
Итог: О чём ты задумался сегодня на классном часе?
скачать в формате ".doc" |
